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创意儿童画教程|好想出去玩呀

更新时间  2022-08-25 00:42 阅读
本文摘要:课程类型 小班手工课程课时 90分钟工具质料 水彩笔、彩色卡纸、铰剪、胶棒课程构想好想出去玩呀!是因为有许多的作业总也做不完,所以好想出去玩呀;是因为失去了自由,所以好想出去玩呀;是因为疫情原因呆在家良久了,所以好想出去玩呀......今天画作里的大熊猫,就似乎我们的心情一样,也好想出去玩呀!在绘画中运用纸胶带粘贴举行留下留白的线条,来形成“困”住熊猫的趣味视觉效果。在使用质料上使用了油画棒这一质料,在训练色彩与造型的同时,融入巧妙创意的方法让画面显得生动形象。

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课程类型 小班手工课程课时 90分钟工具质料 水彩笔、彩色卡纸、铰剪、胶棒课程构想好想出去玩呀!是因为有许多的作业总也做不完,所以好想出去玩呀;是因为失去了自由,所以好想出去玩呀;是因为疫情原因呆在家良久了,所以好想出去玩呀......今天画作里的大熊猫,就似乎我们的心情一样,也好想出去玩呀!在绘画中运用纸胶带粘贴举行留下留白的线条,来形成“困”住熊猫的趣味视觉效果。在使用质料上使用了油画棒这一质料,在训练色彩与造型的同时,融入巧妙创意的方法让画面显得生动形象。情景形貌 好想出去玩呀!你看,大熊猫一点也不开心,眼泪汪汪的,在它眼前是盖住它的牢牢的栏杆呢。

那么在你的笔下,可以是大熊猫,也可以是任何一种动物,并用油画棒体现出来吧!固然,怎么用创意的方法体现“困”住的这一状态呢?让我们一起来看看参考的教程吧。教学重难点1、浏览大熊猫的素材图片,感受大熊猫的外形和神态。视察和相识大熊猫,感受大熊猫的外形特点和可爱的神态,引发小朋侪们的绘画兴趣,为创作大熊猫的造型做好铺垫。

2、用创意的方法体现“想出去玩”这一情境与画面情绪。大熊猫好想出去玩呀,原来它被困住了。

我们在教程中巧妙地运用胶带的方法,形成生动趣味的视觉效果,体现出画面中的详细情境。参考教程准备一张素描纸以及纸胶带或透明胶带以九宫格的方式用胶带在纸面上用胶带纵横贴特别子准备玄色的油画棒在纸上画出熊猫在画的时候不需要避开胶带用油画棒为熊猫涂上颜色注意黑白色块的区分体现出熊猫的神态并用浅灰色体现熊猫脑壳毛茸茸、圆滔滔的体积感在熊猫的毛发上也可以用刮画的方式刮出笔触体现毛发的蓬松感逐渐富厚和调整画面并用水彩为配景涂上颜色这时候将胶带逐步地撕开撕开的部门就有了留白的形状这样撕掉胶带后留白的部门就似乎将熊猫关住的栏杆笼罩掉熊猫四肢处留白的部门形成遮挡的关系接下来画出几片竹叶剪下来后粘贴在画面上 课后点评 1、谁笔下的形象体现出了动物鲜明的外形特征?2、谁笔下的动物在神态、细节上举行了细腻的描画?3、在绘画中,油画棒和水彩颜料色彩有哪些差别的效果?4、使用胶带粘贴这一方法体现了怎样的空间关系?。


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